TALLER LÍMITES Y DISCIPLINA HUMANIZADA
CARACAS 21 DE ENERO
Dictado por: Berna Iskandar @conocemimundo
LUGAR: GRUPO ALPHA ALTAMIRA
HORARIO: 9:00 AM-2:00PM
PLAZAS LIMITADAS. INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES
BHYCOMUNICACIONES@GMAIL.COM
Whatsapp +58414 0271407
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Dictado
por Berna Iskandar, periodista, madre, blogger, divulgadora de temas de
crianza alternativa, paternidad, maternidad y derechos de infancia y
adolescencia enmarcados en el desarrollo humano sustentable. Primer
premio concurso de Bloggers 2013 sobre Desarrollo Infantil, otorgado por el
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Conductora y productora del programa Conoce Mi Mundo en la Emisora
Cultural de Caracas, único en los medios venezolanos enteramente
dedicado a promover crianza en cultura de paz, desde el 2006.
La
mayoría de los terrícolas procedemos de crianzas basadas en la
obediencia y el adiestramiento, donde la palabra límites se asocia al
No, la represión, la inhibición, los premios, recompensas, el castigo
físico y psicológico... A la hora de criar o educar aún con
el propósito de hacerlo de modos distintos, progenitores, cuidadores,
educadores, nos encontramos sin otros referentes y se nos plantea el gran
desafío: Si no pegó, ni uso premios ni castigos ¿cómo pongo límites?
La crianza respetuosa propone como objetivo de la socialización, que el niño se convierta en
guardián de sí mismo, que despliegue la capacidad de autorregularse, que desarrolle su potencial de comprender así como el propio y genuino deseo de cooperar con los límites razonables e inherentes a la convivencia. Que construya desde adentro y oriente
su vida a partir de la ética y de los valores que ha decidido conscientemente
incorporar en su bagaje emocional, sin que violentemos sus derechos, ni su integridad como persona. Sin alejarlo de su sí mismo.
Contenido: Estilos de crianza y las visiones sobre la infancia; Qué son los límites; Exceso o carencia de límites ¿dónde está el equilibrio?; Poner límites o acompañar a nuestros hijos a reconocerlos ¿cuándo y cómo?; ¿Hace falta castigar o premiar para educar?; Presión social versus necesidades naturales (autorregulación) del niño; Lo que no se dice sobre los métodos punitivos de crianza (castigos físicos o psicológicos, silla de pensar o tiempo fuera, el 1,2,3, cartelera de puntos, caritas felices, etc.); Límites razonables y disciplina no punitiva, respetuosa de la integridad del niño
PODCASTS SOBRE EL TEMA
Con Elí Bravo en Insirulina Radio, conversando sobre cómo nos sentimos cuando nuestros hijos se "portan mal"...
En La Mañana 977FM, Valencia hablando sobre Taller Disciplina Humanizada
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