¿Sabías que hay tres instancias que se van desarrollando en nuestra estructura psíquica en la medida en que vamos madurando?: placer, realidad, deber.
¿Sabías que la última instancia psíquica que se interioriza o se establece es la instancia del deber y que esto ocurre o debería ocurrir de forma completa después de la adolescencia, es decir, en la juventud o la adultez temprana?
Sin embargo lo primero que los adultos esperamos de los niños es que desde los 2,3,4… años comprendan cuáles son sus obligaciones y las cumplan por propia iniciativa. Madres, padres y educadores se quejan de que tienen que machacarles todo el tiempo que recojan la habitación, guarden los juguetes después de jugar, dején de jugar y se vayan a bañar o cepillarse los dientes.
Pero esta, como tantas otras expectativas que tenemos en relación a lo que los niños deberían ser, hacer o entender son muy poco realistas. Necesitamos reconstruir muchos tópicos, creencias falsas sobre la infancia y la adolescencia.
No quiero decir con esto que deberíamos renunciar a que los niños progresiva y respetuosamente asimilen determinadas responsabilidades. Pero, como siempre, antes de dar por sentado que deben aprender a cumplir con su deber y esperar que lo integren y lo asuman con la misma lógica madurativa de nosotros los adultos, tenemos que empezar por comprender la lógica madurativa infantil y encontrar las respuestas a preguntas importantes.
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